PROGRAMA UNAD ENGLISH

UNAD English es un programa de Formación para el Trabajo y Desarrollo Humano, registrado ante la Secretaria de Educación bajo la resolución 14-044 de Noviembre de 2012; con el cual se busca desarrollar las competencias comunicativas en Inglés que le permitan al estudiante interactuar con suficiencia en ambientes académicos o laborales que requieran el dominio de este idioma. Pueden participar todas las personas interesadas en el aprendizaje del idioma. No hay pre requisitos académicos, sólo basta tu interés por aprender. Este programa se llevará a cabo bajo mediación virtual, haciendo uso de las Tecnologías para la Información y Comunicación – TIC y además contará con espacios presenciales optativos en cada una de las 8 zonas donde la Universidad tiene presencia.

VENTAJAS

Este programa de formación en Inglés ofrece a sus estudiantes la posibilidad de:

• Ofrecer 3 créditos académicos por nivel que pueden ser homologables en cualquier programa académico de pre o post grado dentro de nuestra institución o fuera de ésta
• Trabajar a través de un método y contenidos dinámicos, muy prácticos para aprender el idioma.
• Tener cursos en línea para que cada estudiante maneje su tiempo.
• Contar con un grupo de profesores de alto nivel que le acompañarán en su proceso de aprendizaje, sincrónica y asincrónicamente.
• Realizar sesiones de Skype, chat, videoconferencia.
• Contar con tecnología de punta a su servicio para un mejor desarrollo de todas las competencias comunicativas en el idioma.
• Acceder a cursos de inmersión en contexto de habla inglesa real en convenio con nuestra sede de UNAD Florida

NIVELES DE DESEMPEÑO DESARROLLO DE HABILIDADES A LO LARGO DE LOS CURSOS A1 A B2

USUARIO BÁSICO A1

Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

USUARIO BÁSICO A2

Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

USUARIO INTERMEDIO B1

Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

USUARIO INTERMEDIO B1+

Es capaz de desenvolverse en diferentes situaciones gracias al amplio repertorio lingüístico y al vocabulario adecuado que posee para expresarse sobre temas relacionados con la familia, aficiones, intereses, trabajo, viajes y acontecimientos actuales tanto en forma oral como escrita.

USUARIO INTERMEDIO B2

Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS

• Habla – Speaking: A través de la interacción sincrónica por medio de la herramienta Skype se programan sesiones de trabajo con el tutor en la que se trabaja sobre situaciones contextualizadas de la vida real las cuales se refuerzan en los encuentros de apoyo b-learning.

• Escucha – Listening: A través del desarrollo de ejercicios se van reconociendo aspectos relacionados a la fonética y pronunciación que facilitarán la comprensión auditiva permitiendo identificar hasta los acentos más representativos en éste idioma.

• Escritura - Writing: A través del desarrollo de actividades de composición escrita donde se van aplicando elementos gramaticales y de redacción aplicadas a tipologías textuales simples y de uso cotidiano.

• Lectura – Reading: A través de ejercicios de comprensión lectora contextualizados en situaciones de la vida cotidiana en los ámbitos personal, profesional y académico.

IMPORTANTE PARA ESTUDIANTES QUE QUIERAN MATRICULAR UN NIVEL DIFERENTE AL CURSO A1 (Primer nivel).

Si su interés es presentar una prueba que determine su nivel de inglés diferente al A1 (primer nivel) puede aplicar una prueba clasificatoria Placement test que determinará el curso que deberá matricular.

METODOLOGIA

BLENDED LEARNING

Es el nuevo modelo de formación a distancia en el cual, de manera combinada, el tutor asume su rol tradicional empleando todas las herramientas y elementos disponibles en el campus virtual, los servicios web y momentos de trabajo presencial, de modo que la atención al estudiante se lleva a cabo de forma complementaria entre lo virtual, a través de foros, chat, video conferencias (sincrónicos y asincrónicos) y lo presencial.

Así pues, en el diseño de los cursos se empalman los elementos pedagógicos presenciales y no presenciales con el objeto de optimizar y agilizar tanto la labor del docente formador como la del estudiante quien se verá beneficiado en su proceso de aprendizaje.

Todo lo anterior genera nuevas maneras de interacción entre profesor y estudiante, facilitando el acceso a la información en un campus virtual, la flexibilidad de los horarios y en la forma en que el estudiante aprende.

El reto para los estudiantes es utilizar correctamente la gran cantidad de recursos didácticos que tienen a su disposición, el acceso a un computador y a internet, las habilidades de estudio, la capacidad para organizar sus horarios, capacidad para ser autodidacta y trabajar colaborativamente, necesidad de entender la posición de sus compañeros de aula, aceptando que las ideas de los demás merecen respeto así no estemos de acuerdo con ellas, la disciplina al enfrentar este tipo de metodología de aprendizaje.

Algunas de las ventajas de esta metodología de aprendizaje son:

• Existen sesiones presenciales, donde el estudiante puede resolver sus inquietudes directamente con el tutor.
• Fortalecimiento del aprendizaje autónomo donde el estudiante requiere generar estrategias que le permitan contribuir a su autoaprendizaje.
• Uso de herramientas de comunicación ya sean sincrónicas o asincrónicas como el correo electrónico, la videoconferencia, audio conferencias, chats, el uso de blogs, páginas web.
• Uso de gran cantidad de material auditivo, visual y multimedia que tiene a su disposición para apoyar el proceso académico.
• La capacidad de desarrollar en el estudiante la necesidad de socializar con los demás y contribuir no sólo a su propio aprendizaje sino al de los demás compañeros de estudio.

MATRICULA PERMANENTE

Inversión: Cada nivel tiene una intensidad de 144 horas.

El costo por nivel es de $270.000 más $8.200 del seguro estudiantil. Este seguro se cancela una sola vez ya que solo aplica para estudiantes de primera matricula.

CONTACTO:

Si presenta alguna inquietud o novedad comuníquese a través de los siguientes medios:

• Correo electrónico: unad.english@unad.edu.co
• Oficina VIREL 3443700 Ext. 1647.

Muchas gracias por tener en cuenta nuestro programa como parte de tu proceso de formación académica. Aprovecho también para compartirte el link de acceso al portafolio en donde encontrarás información más detallada en cuanto a la