Innostavat oppimisympäristöt Hilkka Huisko, Riikka Kronström-johansson, Henna ström-kallio ja Sonja laurila

*

Osaamisperusteisuus ja opiskelijoiden yksilöllisten polkujen ohjaaminen haastaa uudistamaan oppimisympäristöjä. Tässä hankkeessa uudistettiin opetusta ja toteutettiin matkailu-, ravitsemus- ja talousalalle sekä sosiaali ja terveysalalle uudentyyppiset opiskelutilat.

*

Asiakaslähtöinen ja yrittäjyyttä tukeva oppimisympäristö marata-alalle

*

Uusille tiloille haettiin ideoita muista oppilaitoksista.

Otettiin käyttöön muutosta vaativien tilojen pohjapiirustukset ja ruvettiin hahmottelemaan käyttötarvetta.

Värimaailma, luokkatilojen käyttötarkoitus ja tunnelma alkoivat pikkuhiljaa hahmottumaan, opiskelijoiden mielipiteitä unohtamatta.

Projektin aikana otettiin käyttöön kaikki mahdolliset keinot minimoida kustannukset. Vanhaa tavaraa kierrätettiin ja huonekaluja kunnostettiin maalaamalla.

Hankkeen toteutusvaiheessa tukeuduttiin oppilaitoksen alojen väliseen yhteistyöhön ja ammattitaitoon.

Ensimmäinen muutoksen kohde oli vanha ATK-luokka.

Entinen ATK-luokka, nykyinen mobiilioppimisen oppimispaja.

Tapetin asennusta

Toinen muutoksen kokeneista kohteista oli entinen puhtaanapidon luokka.

Tilaan halusimme kahvilan tunnelmaa, lämpöä ja muunneltavuutta. Tilaratkaisut rakennettiin palvelemaan monikäyttöisesti yrittäjyyttä.

Tilaan hankittiin palvelutiski. Sen avulla voidaan harjoitella asiakaspalvelutilanteita, myymälätoimintoja, perustaa pop up-teemaisia kahviloita tai ravintoloita jne. Palvelutiskistä haluttiin liikuteltava, jolloin sitä voidaan hyödyntää myyntitiskinä muissa tiloissa esim. NY-yritysten toiminnassa ja tuotemyynnissä.

Kalusteet käytössä Konttikahvilaviikolla.

Kahvilan tunnelmaa luokkaan saatiin perinteisten pulpettien lisäksi hankkimalla kahvilan kalusteita ja hyödyntämällä sisustuksessa tekstiilejä.

Puhtaanapidon luokan ennen ja jälkeen kuvia.

Entinen puhtaanapidon luokka, nykyinen yrittäjyyden mahdollistava muunneltava oppimispaja.

Entisen liinavaatevaraston käyttöönotto ja uudelleenjärjestely kokoustilaksi.

Entinen liinavaatevarasto, nykyinen kokous ja koulutustila.

Hanke kesti koko kevätlukukauden 2016. Projekti ei olisi onnistunut ilman erinomaisesti onnistunutta yhteistyötä oppilaitoksemme pintakäsittelyn ja kiinteistöpalvelualan kanssa. Myös oman-alan opiskelijat olivat aktiivisia kalusteiden muutostöissä.

Viimein kaikki alkoi olla valmista ja pääsimme opettelemaan uusissa tiloissa toimimista ja esittelemään uudistusta.

Projektista jäi tekijöilleen erinomaisen hyvä mieli ja olemme innolla aloittanut toimintamme uusissa tiloissa. Tuokoon muutos mukanaan uudenlaista opettajuutta, yrittäjämäistä otetta opiskelussa ja ennen kaikkea opiskelijoiden viihtymistä opinahjossa!

*

*

*

Kauppakekus Pasaati Kotkan keskustassaon tarjonnut tilat lähihoitajakoulutuksen käyttöön.

Tilat on sisustettu niin, että on mahdollista tarjota palveluja eri-ikäisille kävijöille.

Hankkeen avulla on tehty vuosisuunnitelma ja ohjelma, miten Sylissä opiskelu ajoittuu kunkin opiskeluryhmän ja tutkinnon osan näkökulmasta.

Tässä oppimisympäristössä harjoitellaan eri ikäisten ja kuntoisten asiakkaiden kohtaamista, vuorovaikutusta ja verkostoyhteistyötä sekä harjaannutetaan muita lähihoitajan tarvitsemia taitoja.

ja ikäihmisille toimintakykyä ylläpitävää toimintaa: keskustelua, toimintakykymittauksia, infoja tapaturmien ehkäisystä, autetaan ostosten teossa kauppakeskuksen marketissa.

Sylissä mitataan verenpainetta ja verensokeria, tehdään depressioseuloja, ohjataan hyvinvoinnin ylläpitämiseen.

Tehdään yhteistyötä kauppakeskuksen yritysten, erilaisten järjestöjen ja julkisen sektorin toimijoiden kanssa.

Opitaan samalla

palvelujen tuotteistamista

toiminnan markkinointia

kustannustehokkuutta

asiakaslähtöisyyttä

sisäistä yrittäjyyttä

Toiminnasta vastaavat opettajat Riikka Krontröm-Johansson ja Marjukka Laitinen.

*

*

KIITOS

OTSAKORPI-SÄÄTIÖLLE!

Created By
Henna Ström-Kallio
Appreciate

Made with Adobe Slate

Make your words and images move.

Get Slate

Report Abuse

If you feel that this video content violates the Adobe Terms of Use, you may report this content by filling out this quick form.

To report a Copyright Violation, please follow Section 17 in the Terms of Use.