"Enseigner l'histoire/géographie autrement" Stage second degré avril 2016

Le stage de formation co-animé par des professeurs et des IA-IPR a débuté par un accueil convivial et l'exposition des travaux d'élèves.

Cette formation a été préparée tout au long de l'année par douze professeurs qui, sur la demande des IA-IPR, ont expérimenté différents scénarios dans la perspective de les présenter durant ce stage de formation.

Comment travailler des compétences orales en histoire/géographie avec ses élèves ?

Des présentations illustrées ont étayé des mises en oeuvre pédagogiques variées comme : l'exploitation de cartes mentales, l'exposé, le débat, la présentation télévisée, des plateaux de jeux, des projets collaboratifs, des captations audio ou des enregistrements vidéo.

Un constat général : Le numérique facilite et optimise l'appropriation des compétences orales.

Plusieurs temps forts ont structuré cette journée de formation :

Des ateliers de manipulation et de découverte d'applications entre pairs pour produire, modifier et conserver des formats audio ou vidéo.

La présentation des services numériques de l'Édu-portail de l'académie de Versailles et les ressources Éduthèque.

Une illustration de la plateforme Éléa produite par la Dane de Versailles qui permet de créer des parcours différenciés pour les élèves.

Un retour sur l'évolution de la perception de l'oral dans les programmes scolaires depuis les 15 dernières années.

Les enjeux de l'apprentissage des compétences orales dans les nouveaux programmes rappellés par Sophie Fournier et Valérie Dautresme, IA-IPR.

Un projet Interdisciplinaire histoire/anglais mené par des professeurs dans le cadre d'un ÉPI.

La découverte du débat oratoire avec l'association "Graine d'Orateur". Elle propose de mettre en scène le procès de grandes figures pour développer la prise de parole en public, l'argumentation et la pratique de l'expression orale.

Le stage s'est achevé avec la proposition de poursuivre la réflexion dans le groupe "viaéduc" ou vous retrouverez toutes les vidéos et les présentations de la journée.

Remerciements à La DANE de Versailles qui a a contribué à la réussite de l'événement.

Remerciements également à tous les membres du groupe qui ont illustré la thématique par leurs expériences de classe :

Guelman Alexandra- Hauterive Aurelie - Junien-Lavillauroy Sophie - Emmanuelle Richard - Déborah Clausell - Marianne Finalteri - Thomas Salacroup - Stéphane Pihen - Chaumerliac Stephane - Giopt Clotilde - Boulouque Sylvain - Koriche Michael - Camille Faugeron - Van-Rechem Julie

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