Utiliser le numérique pour... Permettre aux élèves de réaliser une analyse orale et visuelle

Avec les applications "Hudl Technique" et "Coach's Eye", il est possible d' analyser, observer, une prestation et de réaliser un enregistrement à la fois oral, mais aussi visuel de l'ensemble des commentaires effectués.

Hudl Technique
Coach's eye

Ces 2 applications sont très ressemblantes au niveau de leur interface, prise en main et possibilités.

Comment ça marche?

Elles permettent évidemment de filmer et de visionner facilement une séquence, mais surtout l'enregistrement d'une évaluation (par l'élève lui même ou un autre) directement sur la vidéo, démonstration..

Liste des vidéos enregistrées dans l'application

Une fois la vidéo support sélectionnée, celle-ci est alors disponible pour être modifiée.

Ces application permettent tout d'abord de réaliser très facilement un nouvel enregistrement à partir de la vidéo initiale. Pour cela il suffit de toucher l' icône du micro en haut au centre de la fenêtre. Une bande rouge apparaît alors, et signifie que toute réalisation (voix, dessins, annotations, comparaison d'images), va être enregistré sur une seule et même nouvelle vidéo.

Enregistrement des commentaires sur la vidéo initiale

Il est possible de lire la vidéo à des vitesses différentes, d'effectuer un arrêt sur image, ou encore d'annoter la vidéo à l'aide de divers outils. Enfin, l'application permet d'enregistrer un commentaire oral simultanément aux autres actions.

Une nouvelle vidéo apparait alors dans la liste portant le même nom que la vidéo initiale, précédé de "Review" qui indique qu'une nouvelle vidéo a bien été créée.

Nouvelle vidéo créée et nommée par défaut " Review"

Le temps d'appropriation "technique" par les élèves est minime et peut être réalisé en plusieurs étapes.

Quels Apports?

Les intérêts sont multiples. Tout d'abord, les élèves peuvent s'auto- évaluer ou évaluer un autre groupe dans un but d' évaluation formative.

Mais surtout, la séquence finalement obtenue superpose la prestation du groupe évalué et l' analyse qui en est faite. L' élève pourra donc précisément cibler au moment opportun les éléments qu' il prend en compte dans son observation.

Dans le cadre d'une évaluation sommative, L 'enseignant aura donc à sa disposition, sur le même support, la prestation pratiquant, et l'évaluation ou l'analyse de l'observateur.

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